Pour une fois,  je n’évoquerai pas les réseaux sociaux, quoique Rebrick en soit un. Mais c’est peut être le partage d’expérience des AFOL (Adultes Fan Of Lego) de ce réseau qui a abouti à utiliser les fameuses briques danoises comme support d’aide à la créativité dans les entreprises. Les plus grandes d’entre elles ont déjà expérimenté le “Lego serious play” pour réveiller la créativité de leurs salariés.

L’idée inspiratrice de ces jeux est de laisser penser les mains à la place du cerveau partant du postulat que “la solution est souvent à portée de main” et passe par des gestes et des représentations physiques. Il n’est pas question ici de réveiller le débat sur les rôles respectifs du cerveau droit par rapport au cerveau gauche qui semble encore faire pérorer les “spécialistes”. Je souhaite juste attirer l’attention sur la complémentarité de l’approche “pensée” avec l’approche “touchée”. Cette dernière parait bien souvent trop négligée dans les démarches cognitives en entreprise.

Pour souligner l’importance de cette approche, il faut rappeller comment un être humain se forge une représentation minimale de son visage en se touchant le nez, la bouche et les yeux in utero. Dans une autre approche, le journal interne de l’école polytechnique de Lausanne titrait en mai dernier “Toucher pour apprendre”, pour souligner que la meilleure représentation 3D qui soit ne remplacera jamais l’expérimentation sur la paillasse.

Avec ce type de démarche, l’entreprise retrouverait-elle le chemin du concret ?